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历史沿革
本院学生大都来自高职体系，语言及人文社会学科基础较弱。本院以学生为本位，努力协助学生奠定紮实的基本语文能力、人文社会学科基础能力等。本院各系亦规划多元的专业课程模组及跨领域课程，增强学生就业竞争力，并与地方产业结合，为业界培育所需的专业实务人才，并形成学院特色。
学院重要特色说明如下：
本院为厚植学生人文及社会科学领域之基本素养，并提升院内学生对本院各系专业课目的修业能力与学习兴趣，特依据本院共同必修课程实施要点，办理院共同必修课程实施事宜。本院学生应于毕业前修毕6学分院共同课程（必修课程4学分、选修课程2学分）。必修课程开设「老幼社会服务」、「程式设计」二门课程，各2学分。选修课程开设「语言与文化」、「创新创业」二门课程，各2学分，学生应于其中选修一门课程。本院共同必修课程之授课，以院内各系相关专长领域教师相互支援为原则。
- 规划多元的课程模组及跨系院学程与就业学程，扩展学生就业领域
本院各系各开设三个课程模组，提供学生多元选择。同时，整合各系资源，开设跨领域学程与就业学程，增进学生跨领域就业能力，提升未来职场竞争力。
- 提升外语听说读写能力，重视学生证照取得，拓展学生国际视野
本院极力提升学生外语听说读写能力，积极扩充语言学习园区设备，提供良好外语学习环境，订定全民英检初级以上考试毕业门槛，并依学生英语文程度分级上课，开设菁英班及补救教学班，游留学讲座与国际学术机构参访，拓展学生国际视野。其次，本院加强各系实习课程与证照辅导措施，规划证照辅导课程，强化各系实习制度，培育学生实务能力，并配合一证多照制度，安排教师辅导学生通过考照。
为符合本院学生未来就业需求，落实实习制度，培育学生未来职场的实务能力，本院除建构专业实务模拟环境外，并在课程与教学规划中加强推动专业实习。具体作法包括：注重各系专业及跨系或跨群组的实习及专题制作能力，加强实习及实务专题制作课程之比重，增加数码内容实作、电脑辅助教学实务课程，并且整合英、日语、中文与商业结合之相关课程，将英、日语、中文检定与考照相关科目纳入正式课程。
本院各系整合资源，注重在地化，各系进行符合在地需求的实务专题与实务教学，注重与地方产业与文教机构相结合，例如：应日系、幼保系、社工系等分别推展与竹苗地区幼托园所、国小、国中等之幼保教学；竹苗地区乡镇公所及社区服务；竹苗地区香格里拉乐园、西滨海洋生态馆、西湖渡假村、竹南蛇窑、苗栗县观光导览解说人才协会等之英、日语及华语导览人员之培训等。
本院亦鼓励各系举办国际化教育活动，注重与国际友校实质交流，交流对象包括：与大陆地区河南郑州昇达管理学院、成功学院、湖北知行学院等大学教师互访及合办两岸学术研讨会，与日本城西国际大学、多摩大学、吉备国际大学、广岛大学、神户松荫女子学院大学等合作交流，包括半年期及一年期交换生、两周期寒假及暑假研修等。
鉴于本院各系录取学生素质有所参差，为提升学习效果，本院各系特别成立课后辅导班，义务为学生提供补救课程。针对未能通过语言或专业证照毕业门槛或学习成效偏弱之学生，结合各系教学辅导资源，鼓励各系教师发挥爱心及耐心，积极辅导参与补救教学之学生。
育达科技大学 人文管理学院
