育達科技大學人文管理學院

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系所發展

本院教育目標，在配合本校「以智慧應用為導向之實務教學型大學」之定位，以及本校發展之「形塑特色永續生源、營造產學親善校園、建構國際學習場域、培育務實致用人才、優化行政服務品質」策略，規劃以技職本位的跨域應用服務課程，積極培育學生成為具備服務素養、健康管理、全球視野、創新思考的優質技職人才，以期在健康服務管理、幼兒教保與社福工作、服務創意、產業經營等領域貢獻所長，回饋社會。
為達以上目標，本院的教育重點如下：
一、規劃院共同課程，充實學生社會服務與健康生活的基本知能。
二、因應國際教育趨勢，培養學生具備程式設計及跨文化思維。
三、規劃實習或專題製作課程，落實「畢業即就業，上班即上手」目標。
四、推動「一證多照」，設定學生專業證照畢業門檻。
五、鼓勵創新思考，激發學生創意、創新及創業的應用潛力。
根據本院教育目標及教育重點，配合校定學生核心能力指標，本院課程委員會及院務會議通過學生核心能力指標，訂定本院學生五大核心能力指標如下。本院為發展學生之核心能力，實施院共同必修課程、多元課程模組、跨系院學程與就業學程、實習及專題製作活動，設計證照課程與業界師資合作來協助學生取得證照，建構在地化與國際化之學習場域，提升學生核心能力與就業實力，增進學生整合運用核心能力以強化人文社會素養。
本院之五大核心能力如下:
一、經營管理與溝通能力
二、資訊應用與創新能力
三、專業整合與省思能力
四、團隊合作與協調能力
五、社會關懷與服務能力

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